EL DESARROLLO DEL ALFABETISMO CIENTIFICO - JARMAN - MCCLUNE

Libro

Editorial	Morata
Edad	Adultos
Idioma	Español
Autor	JARMAN RUTH
ISBN	9788471126214
Peso ( kg )	0,407
Tipo	Soporte Físico
Año de edición	2011
Formato	Tapa rustica
Sinopsis	EL DESARROLLO DEL ALFABETISMO CIENTÍFICO - EL USO DE LOS MEDIOS DIGITALES EN EL AULA Las noticias científicas que divulgan los medios de comunicación encierran un potencial enorme como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y para valorar su influencia en la sociedad. Al demostrar la relevancia de la ciencia en la vida cotidiana, pueden constituir un valioso puente entre las aulas y el ?mundo real?. En la actualidad, quienes defienden la reforma de la educación en esta área del conocimiento insisten en la necesidad de promover el ?alfabetismo científico?. Esto incluye, por regla general, capacitar al alumnado para que pueda abordar críticamente los reportajes científicos que cada vez con más frecuencia aparecen en los media. Sin embargo, los que desean trabajar en esta línea no suelen disponer de muchas orientaciones para ello. El desarrollo del alfabetismo científico contribuye a paliar esta laguna ofreciendo un marco muy útil al profesorado que quiera investigar la ?ciencia en los media? en la Educación Secundaria. Muestra cómo pueden colaborar los docentes de distintas áreas para promover las capacidades y destrezas de sus alumnos y alumnas para abordar reflexivamente las noticias científicas que publican los media. Basándose en trabajos de investigación y desarrollo, Ruth JARMAN y Billy MCCLUNE: -Describen las características clave de los reportajes sobre noticias científicas. -Comentan su potencial como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y para desarrollar la capacidad crítica de la juventud respecto a estas informaciones. -Señalan los objetivos curriculares adecuados e indican actividades mediante las que alcanzarlos. Este libro es una fuente de valiosas ideas para todos los que enseñan ciencias en Educación Secundaria. También interesará a todos los implicados en la formación inicial del profesorado, así como y en su actualización y formación permanente. Edad recomendada: Adultos. JARMAN RUTH Ruth Jarman es una académica, investigadora y docente británica, vinculada durante gran parte de su carrera a la Universidad Queen's de Belfast Irlanda del Norte . Su trabajo se centra en la pedagogía de las ciencias, especialmente en cómo el uso de textos escritos y la lectura pueden potenciar la comprensión científica en estudiantes de primaria y secundaria.
Cantidad de páginas	224
Fecha Ingreso	01-01-0001