EL DIAGNOSTICO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES PROBLEMATICOS

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Libro

Editorial	MORATA
Edad	Adultos
Idioma	Español
Autor	HARWOOD VALERIE
ISBN	9788471125309
Peso ( kg )	0,365
Tipo	Soporte Físico
Año de edición	2009
Formato	TAPA RUSTICA
Sinopsis	EL DIAGNÓSTICO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES PROBLEMÁTICOS - UNA CRÍTICA A LOS DISCURSOS SOBRE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una poderosa influencia sobre las familias y el profesorado, así como sobre la comunidad en general, los medios de comunicación y, especialmente, sobre los propios estudiantes. A quienes se considera problemáticos se les suele diagnosticar una serie de desórdenes psiquiátricos, como trastornos por déficit de atención con hiperactividad TDAH , trastornos de conducta, trastornos negativistas desafiantes, etc. Tales diagnósticos están íntimamente relacionados con una variedad de cuestiones conectadas a prácticas que pretenden predecir desde fenómenos como el fracaso escolar hasta conductas delictivas en el futuro o riesgos de trastornos psiquiátricos más complejos en la adultez. Valerie HARWOOD explora los efectos de estos diagnósticos que, en muchos casos, se realizan con una notable ingenuidad y aparente facilidad, y se pregunta por sus efectos en estos chicos y chicas fuera del entorno «clínico formal». La autora, basándose en investigaciones muy rigurosas sobre las formas de realizar esta clase de diagnósticos, y utilizando un enfoque foucaultiano, realiza importantes críticas a este tipo de prácticas y, en concreto, examina: Los modos de diagnóstico tradicionales de los trastornos del comportamiento y la construcción de chicos y chicas «problemáticos». La influencia del «conocimiento experto» en los trastornos del comportamiento y su influencia en las instituciones escolares, en el profesorado, en su círculo de amistades y entre el vecindario. El efecto de los discursos referidos a los trastornos mentales sobre los niños y adolescentes. La creciente medicalización de este tipo de personas con drogas de última generación. La riqueza de los estudios de casos y de las entrevistas a numerosos chicos y chicas facilita la lectura y comprensión de este libro, que servirá de gran ayuda tanto a docentes como a especialistas en psiquiatría, derecho, psicología, pedagogía y sociología preocupados por la salud mental, la educación, la inclusión y una vida digna para la infancia y la juventud. Valerie HARWOOD es Profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Wollongong, Australia. Edad recomendada: Adultos. HARWOOD VALERIE Valerie HARWOOD es Profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Wollongong, Australia.
Cantidad de páginas	208
Fecha Ingreso	01-01-0001