ESCRIBIR EN LA PLAZA - JUDITH KALMAN

Libro

Editorial	FONDO DE CULTURA ECONOMICA
Edad	Adultos
Idioma	Español
Autor	KALMAN JUDITH
ISBN	9789681652050
Peso ( kg )	0,2
Tipo	Soporte Físico
Año de edición	2003
Formato	TAPA RUSTICA CON SOLAPAS
Sinopsis	ESCRIBIR EN LA PLAZA En sentido estricto, la educación lectora no se inicia en el momento de aprender a decodificar las letras, ni es necesario saber leer y escribir para participar de la cultura escrita. 'Escribir en la plaza' analiza los diferentes intercambios que se realizan en los escritorios públicos de la plaza de Santo Domingo, en el centro de la Ciudad de México entre los escribanos y el público que acude a ellos. Una premisa central de la descripción y el análisis es que la cultura escrita es una práctica social y cultural que puede ser organizada y llevada a cabo de maneras distintas y por actores con diversos grados de competencia. El propósito de enfocar la atención en la interacción escribano-cliente es examinar cómo el conocimiento sobre el lenguaje escrito, su papel para establecer y mantener relaciones sociales, y su uso en contextos complejos y situaciones específicas tienen lugar en contextos sociales en los que la escritura se usa para componer textos, llenar formas y revisar documentos, en suma para participar en la vida pública y privada JUDITH KALMAN Estudió la Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM y la mestría en Investigación Educativa en el Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados. En 1993 se doctoró en la Universidad de California, Berkley, en Educación, especializándose en Alfabetización y Lenguaje. Desde ese año es investigadora del DIE-CINVESTAV donde realiza estudios sobre los usos y procesos de la lengua escrita en el mundo social, y desarrolla propuestas de enseñanza y aprendizaje en el área del español. Sobre estos temas y otros ha publicado articulos en inglés y en español, asesorado proyectos de la SEP y participando en procesos de consulta sobre la educación de las personas jóvenes y adultas en América Latina. Edad recomendada: Adultos.
Cantidad de páginas	238
Fecha Ingreso	01-01-0001