LA ENSEÑANZA COMO ARTE DE REPRESENTACION - SEYMOUR SARASON

Libro

Editorial	Amorrortu
Edad	Adultos
Idioma	Español
Autor	SARASON SEYMOUR B.
ISBN	9789505188239
Peso ( kg )	0,28
Formato	Rústica con solapas
Año de edición	2002
Sinopsis	LA ENSEÑANZA COMO ARTE DE REPRESENTACIÓN ¿El docente como artista? Este nuevo libro del doctor Seymour Sarason aborda el tema de la enseñanza como arte de representación, con el fin de mostrar una nueva visión de la tarea docente que contribuya a modificar y mejorar la situación de la escolaridad. La rutina, la falta de creatividad, el aislamiento y el tedio que caracterizan el trabajo de muchos docentes podrían superarse si estos concibieran y desempeñaran su rol como el de un artista decidido a captar, conmover y estimular a su auditorio de alumnos. Esto exigiría un cambio drástico, no sólo en los programas de capacitación docente, sino en el modo habitual de concebir las metas de la enseñanza y el rol del docente. Como todo cambio profundo, el aquí propuesto despierta temores y resistencia. Pero es, a juicio del autor, la única alternativa válida para mejorar un sistema educativo cuyas deficiencias son cada vez más evidentes. Sus numerosas experiencias personales a lo largo de cuarenta y cinco años de infatigable labor, relatadas con calidez y sentido del humor, son a la vez una fuente de inspiración y un modo de establecer un vínculo con el lector, que se sentirá tan conmovido y estimulado por este libro como el público del más eximio de los artistas. Edad recomendada: Adultos. SARASON SEYMOUR B. Seymour B. Sarason 1919-2010 fue un afamado psicólogo clínico, psicólogo comunitario, escritor y catedrático universitario estadounidense. Profesor emérito de la Universidad de Yale, donde enseñó durante más de cuatro décadas, fue el fundador del pionero Yale Psycho-Educational Clinic. Universalmente reconocido como uno de los padres de la psicología comunitaria, su trayectoria destaca por haber introducido un enfoque sistémico y descarnado sobre la institución escolar, acuñando el concepto fundamental de "la cultura de la escuela" para explicar el fracaso sistemático de las reformas educativas.
Cantidad de páginas	248
Fecha Ingreso	01-01-0001